打破學習的圍牆
商學院全新場域
文／吳馥凝‧攝影／許惠娟 (EMBA經管100) ‧導覽解說／王怡晴秘書
母校商學大樓七樓研究學習創新場域於去年11月中校慶當日正式啟用。原先分割成無數辦公室，自打通後不僅增加可運用的面積，少了牆壁阻隔，窗光穿透進來，增添室內採光。白天仰賴自然光不需額外開燈，節省能源。除了書桌椅，一旁設置個人沙發供學生休息、討論學業。專訪當日正逢寒假，初春的陽光灑在蒼翠的校園。導覽員王怡晴小姐為我們悉心介紹：「原則上是給商學院、金融學院和EMBA經管院的碩博士生使用。家具多是採用活動式的，學生可以依據自己的需求移動，讓彼此討論不受限制。」
全新規劃，分區管理
門口感應學生證後進入，映入眼簾是以淺色木質為基色搭配復古金屬元素，充滿工業風。搭配天藍、亮橘等部分家具的撞色設計，天花板垂掛著插座線路，平時高高掛起，需要時輕輕一拉即可，節省空間又能成為另一種裝飾。整體裝潢風格簡約又時尚，為母校建設規劃辦公室自行設計。兩台60吋的液晶電視供學生討論使用，大量的綠色植株除了為淺色系裝潢增添亮點，亦能緩解眼部疲勞，無論在長桌、電視旁或沙發區，都能看見它們的身影。而獨立規劃閱讀區、沙發區、用餐區等，以減少氣味混雜和髒亂。用餐區更設有吧檯、飲水機等等，除了不能烹飪，儼然已是一個小廚房。「我們不會硬性規定，但會請學生自我管理，固定到這個地方用餐，不要散落在各個角落吃東西，否則氣味會很複雜。學生用完餐後，會把垃圾拿下樓。之前曾試著在這裡放垃圾桶。但學生吃飯時間不固定，不好統一清潔。學習創新場域剛開放時，由工讀生維持環境整潔和秩序，等學生熟悉了就需要他們自律。」
校園改造，步步風光
王怡晴小姐提到，這個空間是學生共享的，更應該教導學生愛護自己的學習環境。我們從窗外看去，底下春雨塘波光粼粼，水鴨三、兩隻戲於湖面，其他散落在草地上，學生們抱著書從石橋上走過，特別愜意。母校一系列校園改造計畫正一步步完善，少了過往校園死氣沉沉的壓迫感，視野變得更開闊、明亮，並期許在空間改變的潛移默化之下，能提升學生在校表現。研究學習創新場域開學後每天晚上11點關閉，寒假則是晚上6點。當日正值寒假，卻已有不少學生在此研讀討論。場域總評數約500多坪，包含4間研討室和6間約15坪到22坪的教室。研討室內設有兩台液晶電視，需先借用才能保留該時間段。四面為透明玻璃，避免壓迫之感。若是小組作業、師生研討便可在此進行，不至於擔心音量打擾其他人。
翻轉教室，多元學習
從研討室走來，底端設有學生們的單人置物櫃，採每學年登記制。穿過置物區便是6間教室，3間長桌教室方便電腦教學，極簡風的搭配讓人眼前一亮。另外3間教室桌椅則是底部設置滾輪，方便學生課堂上移動討論，達到翻轉教室之效。「翻轉教室」便是增加學生課堂上練習、討論等互動的新型教學方式。學習場域志在打破傳統僵化的教育方式，從室內設計、自我管理和教室規劃，皆為提供研究生一個舒適又高效率的研究環境。從傳統封閉的狹小空間走出來，體驗更多的人際互動和團隊合作。在開放空間裡，選擇、甚至營造屬於自己的學習環境，學習與他人共享和包容。