不要用舊的框架看待未來的全球市場
2020.08.03 瀏覽數:14073

不要用舊的框架
看待未來的
全球市場
文‧攝影/母校商學院
逢甲大學行銷學系全球行銷碩士班2019年7月通過教育部核准於2020年8月正式設立。第一屆碩士班15個名額,於2019年11月甄試及2020年3月考試圓滿完招。
 
  全球行銷碩士班的成立
基於當代數位化浪潮快速地改變大眾的互動溝通模式,也帶起許多新興消費型態,連帶推動全球產業朝向數位轉型與創新的方向前進。行銷專業一向為產業前進的重要角色之一,更無法在這一波大浪潮中缺席,尤其是全球行銷所涉及的數位行銷、體驗與行銷策略,正是當今台灣在地產業鏈接全球市場的重要知識領域。
Digital Marketing Institute (DMI)指出,數位行銷乃是使用數位管道對消費者與企業傳遞產品與服務的價值。舉凡結構面的電子商務、物聯網與大數據,乃至消費面的社群媒體,行動裝置等多頻多螢的使用,都是數位行銷領域所涵蓋的範圍,而數位溝通並無地域邊界,無論是傳產、服務與創新產業都緊密與此全球數位潮流綿密扣連。
因此,本碩士班成立主旨與發展方向正因應當代全球市場之數位消費型態,讓在地產業與全球市場接軌所需求之人才而設置。
 
  包浩斯學派2.0的教學定位   
全球行銷碩士班的教學理念仍延續行銷系大學部所採用德國威瑪之包浩斯設計學院(Bauhaus Dessau)之教育理念(註),且升級為2.0版,以「產業鏈結為導向之行銷就業實作與課程實用」為主軸,教師的角色,由知識的傳遞者轉換為與學生一起解決企業行銷問題之助學者;學生之學習,由實體教室轉為走出校園、走進企業場域、市場,縮短學用落差,讓學生在就學期間就可沉浸在真實市場中,與企業一起呼吸。
為了達到包浩斯2.0,碩士班師資必須在藍海中做出區隔,因此特別鎖定企業界之「專業經理人」,藉由專業經理人的帶領,學生更能沉浸在真實市場中。因此2019年8月起,陸陸續續增聘3 位高階經理人。
 
 
張成秀教授,曾任台達電子行銷長、Google 台灣香港業務總經理、台灣大哥大資深處長、美國Handspring 公司國際產品管理負責人、台灣微軟 Windows 暨教育市場產品行銷負責人。近年研究投入於服務科技創新設計及活力老化,負責全球數位暨服務創新領域課程。
葉俊亨教授,曾任金易達企業客戶開發暨研發部經理、竹陞科技開發暨研發部經理、賽席爾找狗網董事暨創辦人、學海網股份有限公司董事暨創辦人,瀚?資訊董事暨創辦人、誠義資訊董事暨創辦人、喬立達數位媒體技術顧問、Estonia BIGBANG Marketing行銷資料科學家,相關電商、寵物行銷及區塊鏈公司行銷資料科學家及顧問。近年多以智慧型演算法、大數據分析、AIoT及跨領域合作方式專注於行銷資訊科學領域。負責行銷資料科學與洞察與數據行銷策略領域課程。
王怡婷教授,曾任台灣索尼音樂娛樂專職企劃,現任三十九號貝殼公寓工作室負責人。擅長廣告文案與創意企劃、唱片作詞、視覺設計與傳達。著有個人詩集與同名數位音樂專輯作品《邪惡的純真》。負責跨領域感性敘事與創意群聚與共學等課程。
註:德國包浩斯設計學院之教育理念以符合時代精神與潮流,擁抱技術,並致力於藝術與科技整合的試驗,使其成為現代設計與教育的實踐典範,在其短暫而又璀璨的十四年歷史中,提供了足以讓後人學習的精神與教育價值。
 
  三實四能的「專題課程」設計
畢業學分24學分/必修18學分/選修6學分
第一年修課、第二年實習、出國交換或深度學習 
碩士班有了不一樣的師資,接著當然就是學生最在乎的課程設計,大學部同學最常問的問題,碩士班課程跟大學部課程有甚麼不一樣嗎? 
經過全系師長們的腦力激盪,一次又一次的討論,最後將碩士班課程定調為「三實四能」之職場嫁接與能耐養成,並以「實務專題?為導向。
課程設計以全球行銷之數位及體驗為架構,融入美感行銷、數位行銷、數據行銷等三大領域。而且每一門必修課,將與企業連結,藉由做中學,輔以產業教師與碩士班師資,一起解決該企業所面臨之行銷問題,培訓更符合社會所需行銷人才。課程規劃如下圖:
 
 
三實×四能的包浩斯學派的課程設計思維
三實|實務、實作、實習
四能|美感行銷、數據行銷、數位行銷、全球行銷
              
 
 



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游永全 董事總經理(逢甲大學 交管系69級) 「竭盡所能,提供創新及專業的店頭行銷服務,幫助客戶建構優質的品牌。」

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