打破對價關係 點數經濟將有機農業市場化
雖盡力拓展有機農產的銷售通路，但馬莉文仍感受到有機產品的消費族群仍十分有限，最直接的影響因素便是價格。有機產品生產成本高，面對商業競爭優勢及消費市場需求，顯得相對薄弱。為了突破這個先天的制約，促進銷售量，廻鄉推出「淨弼聯盟」，嘗試透過點數經濟，打破原有對價關係，創造市場需求。
淨弼聯盟以點數經濟為概念，創造及擴大有機農產市場需求。
「大家不買有機，不是因為它不好，那如果是用送的呢？」當本來高單價的產品能夠免費拿到，消費意願就能夠大大提高，馬莉文以全聯集點印花換鍋具為例，兌換熱門的程度甚至讓鍋具廠商需要加班生產，換購數超過其全球一年的銷量。
透過POS系統，把各行各業的店家串聯起來，從吃早餐、買衣服、去美容院、修車，消費者在淨弼聯盟的店家中所累積的點數只要累積到一定數量，就可以兌換有機產品。目前光是在埔里就有約140間聯盟店家，有早餐店、麵包店、餐廳、按摩店、金飾店，形成了一個在地消費生活圈，不需要改變大眾平常的消費行為，集點的行銷魔力能夠扭轉有機產品高單價的劣勢，改變有機產業與環境的未來。
親身體驗 就是最好的食農教育
和農友培養出的好默契，出自於長期的陪伴與信任，對消費者來說也相同。對廻鄉來說，要了解有機、認識有機最好的方式，莫過於踏入生機盎然的田間，用雙腳感受泥土的觸感，在清風徐徐吹來時，感受稻浪的香氣，以感官探索萬物。
從種植到採收的過程中，孩子們得到了課本裡沒有的寶貴經驗。
在農委會農糧署及苗栗縣政府的輔導下，廻鄉有機生活農場已申請成為有機實驗農場，提供各級學校作為認識有機農業的實習場所。呂俊卿表示，消費者可藉由田間活動親自體驗有機農夫的耕作方式，更理解有機農業的理念，並且實際吃到有機餐點，藉此探索飲食源頭，體會「食」與「農」之間的關係。
而百年大計，教育為本，馬莉文認為，目前在臺灣有許多食農教育皆點到為止，但一兩堂課能發揮的作用有限，因此廻鄉積極推展食農教育，和台灣好基金會合作，在校園裡開墾一塊塊的校田，14間學校，有種水稻的、有種蔬菜的，各種不同的作物在校園裡成長茁壯。帶著小朋友們實際下田耕種、施肥、抓菜蟲、澆水、採收，中午吃著自己種出的蔬菜，有機農業不再只是虛無飄渺的理念，從農場到餐桌，讓孩子們自行發現問題、解決問題，才能稱作是教育，並真正在孩子們的心中發酵。
孩童們吃著自己親手栽植出的成果，格外開心與滿足。
除了中小學的食農教育，廻鄉也辦了許多青年學農、畢業實習，甚至國際交換學生等教育相關計畫，讓莘莘學子們看見農業的不同面貌。由於農業人口老化、缺乏人才，她進一步表示，農業是一個非常需要積累實作經驗的產業，目前臺灣的農業學校所教授的課程多偏於理論，又礙於資源有限，可能沒有實驗田供學生耕種，相當缺乏實作經驗。廻鄉期待未來能夠成立一所農業學校，將二十多年來所摸索出的自然農法與經驗的積累，透過系統化、科學化的教學，將經驗傳承給下一代。