推動金融創新
培育學生成為金融產業夯人才
文‧攝影／ 母校金融學院
面對少子化及社會產業轉型，大學學制與課程規劃必須更有彈性，以提供學生適性發展機會，及因應社會多元開放的特性，與產業對跨領域人才的需求。傳統的教學，學生修習科目多且內容細化，致學習淺碟化；教師教學單向及步調緊湊，易忽略彼此之互動與回饋。學制的創新及彈性跨領域學習，成為大學教育必須面臨的改革。
金融浪潮席捲全球，市場出現許多科技運用在金融交易的實例，也有許多創新想法在醞釀中，科技已經實質改變或即將改變金融交易的面貌。因應產業發展與市場需求，金融學院透過創新學制的建構及發展創新教學模式，提供彈性多元的跨領域學習途徑，有系統性培養學生多元整合的專長與能力；並加強國際交流、重視專業倫理，讓學生具備國際視野廣與專業倫理優的特質，以成為能參與產業轉型、社會升級的創新人才。
彈性跨域學習—由X至Xi
近年來金融科技帶來全球金融產業的變革與創新，其影響涵蓋了銀行、保險、證券…等產業。金融學院鏈結產業資源，自109學年開始，規劃跨領域「金融科技」輔修模組、產學共授「金融創新」場域課程，以及由企業出題、企業檢核的「金融創新微學分」課程，藉由i工具的導入，協助學生結合金融專業，成為「金融科技」與「智慧應用」的新型態金融專業人才（圖一）。
「金融創新」場域課程預計將與國內金融機構和金融科技公司合作，探討產業最新發展和技術應用，並藉專題實作演練，培養學生與就業接軌之能力。「金融創新微學分」課程則結合金融專業、產業需求及資訊科技，由企業出題、企業檢核，透過與企業共構主題實作之模式，強化學生在金融實務上的應用。
對接產業 多元跨領域學習—「金融科技」輔修
面對金融環境的大幅度變動，加上資訊科技領域的蓬勃發展，衝擊著即將邁入金融產業的學子們。108學年開始，金融學院即逐步規劃一系列金融科技課程，並於109學年推出全院共同之「金融科技」輔修模組，期許讓金融學院所有學生能擁有1主修及1輔修之多元專業（如圖二）。同時，「金融科技」輔修亦開放其他學院學生修習，透過跨領域專業團隊，學生得適才適性、彈性修課、採計畢業學分，以引領他們走向金融科技大未來。
「金融科技」輔修係跨院系（領域）之多元課程規劃，總共須修習20學分，含院共同核心必修5學分、系核心選修3學分及專業選修12學分，課程規畫如圖三。全部修習完成，於畢業證書上註記輔修專長，將可提升就業優勢。
打造新的學習生態系統
金融學院推動以學院為資源分配、課程規劃及師資聘任的決策平台，進行課程改革與創新，透過彈性課程設計與創新跨領域學制，提供金融科技的學習環境，培育金融產業升級發展需要的人才。此外，也落實教師協作開課，藉由不同領域教師專長的結合，開設金融專業和資訊科技結合之混成課程，以期學生能更有效應用金融科技相關技術。新創之「金融科技」輔修即是將創新、實作與跨域能力融入課程設計之實質規劃。
此外，也藉由「教師成長社群」、「學生社群」和「金融科技與大數據創新基地」的相輔相成，打造另一個新的學習生態系統，落實教學課程變革，創造更多教師和學生與企業互動場域，培養學生對產業發展的敏感度。